先（xiān）說答案（àn）吧！工科院（yuàn）校（xiào）開設的（de）專業稱（chēng）為工業設計專業（yè），藝術院校開設的專業稱為產品設計專業。
這件事其實非常好笑。或許某位領導提出要重視工業設計。
總之，突然間我們國內的大學都開設了工業設計專業。***多隻有大約兩千所大學開設了工業鄭州產品設計專業（yè）。一些綜合（hé）性（xìng）大學甚至為機械工程係開設一所，為藝（yì）術係開設一所。
近年（nián）來，隨著學生就業問（wèn）題的出現，一些學校陸續取消了工業設計專業，但總數還是相當可（kě）觀的。大概是（shì）世界其他國家工業設計學校（xiào）總（zǒng）數的好幾倍！那麽問題來了（le），工（gōng）業設計是工程還是藝術？從我個人的角度來看，既然前（qián）麵有“工業”這個詞，而且定義是設計以工（gōng）業化手段量（liàng）產的產品，那無疑是一門工（gōng）程學（xué）科。需要開設本專業的學校（xiào）應具（jù）有較強的工科背景，尤其是機（jī）械設計專業能力。
不過圈（quān）內的人都應該知道，我國開始工業設計（jì）的主要有（yǒu）兩（liǎng）所學校：清華美術學院（原中央美術學院）和江南大學（原無（wú）錫輕工學院）。於是中央工藝美術學院（yuàn）劉冠中和無錫（xī）輕工學院張福昌成為中國工業設計的始祖，被稱為“南張北柳”。劉冠中去（qù）德國，張福昌去日（rì）本學習工業設計。兩人回（huí）國後，在（zài）北京和無（wú）錫建立了中國的工（gōng）業設（shè）計教育體係。
後來美術學院看了，清華美院做到了，我們也可以做（zuò）到！他們大概忘記了清華（huá）美院的前身是中（zhōng）央美術學院！甚至美術學院也專注於工程和工藝。如果要找美院，國（guó）家（jiā）為什麽不指派中央（yāng）美院開辦呢？
於是，一大批純藝術院校也開設了工業設計專業。並按照藝術生招生。不過藝術類專業的考試要求（qiú）***沒有純藝術類的（de）高。於是，一大（dà）批成績不佳的學（xué）生和（hé）家長急於讓（ràng）孩子有大學學曆進（jìn）入工業設計專業。大多數學生在進入學校之前甚至（zhì）沒有聽說過工業（yè）設計這個詞！另外（wài），藝術院校本來（lái）就沒有工科基礎，涉（shè）及到機械設計相關的課程，隻能邀請外麵的（de）老師紙上談。更（gèng）何況（kuàng），根本不開設機械（xiè）設（shè）計（jì）相關的課程，實習更是無條件的。我在一些藝術院校（xiào）看到過工業設計專業的實習作品，與其說是工業品，倒不如說（shuō）是（shì）藝術（shù）創意作品。因（yīn）為他們沒有像樣的基本條件，更別說工廠了。
你可以想象這種教育下學生的素質。當然，絕大多（duō）數學生根本不喜歡這個專（zhuān）業。另外，工業設計行業收（shōu）入不高，就業率也不盡如人意。對於這些學生來說，他們隻是為了獲得大學學位（wèi）。我曾經問過美術學院的工業設計老師，有多少學生是真正熱愛這個職業的？老師告訴我不能超過5%！換句話說，95% 的學生來（lái）混合文憑。這些學生從（cóng）未學過工業設計專業軟件。有些隻學了一點3DMax，更好的（de）是rhino。就算（suàn）進了工業設計機構，也要從頭學起（qǐ）。
